Pembelajaran 5

Bacalah teks percakapan berikut bersama temanmu!

Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan di atas!

1.    Apa yang dibicarakan perahu kertas dengan balon?

2. Mengapa balon bisa menggelembung?

3. Mengapa perahu kertas bisa diapungkan?

4. Sebutkan beberapa benda yang memiliki sifat yang sama seperti balon!

Ayo, lakukan kegiatan berikut untuk mengetahui sifat-sifat benda. 

Sifat-sifat Benda

Alat dan Bahan yang Diperlukan

1.    Balon

2.    Kantong plastik bening 

Cara Kerja

1.    Tiuplah balon sampai menggelembung. Kemudian, ikat mulut balon dengan karet.

2. Tiuplah kantong plastik sampai mengembang. Selanjutnya, ikat mulut plastik dengan karet.

3. Amatilah bentuk balon dan kantong plastik tersebut. Bagaimanakah bentuk balon dan kantong plastik? apa simpulanmu?

 

Dengarkan gurumu membaca teks berikut!

Meniup Balon Balon terbuat dari bahan karet. Karet bersifat lentur dan elastis. Saat kita meniup balon, udara masuk ke dalam balon. Balon yang kita tiup akan menggelembung. Udara akan menekan balon ke segala arah. Udara dalam balon akan menyesuaikan dengan bentuk balon. Begitu juga dengan kantong plastik. Artinya, bentuk udara mengikuti bentuk wadahnya.

Setelah mendengarkan isi teks yang dibacakan gurumu, jawablah pertanyaan berikut!

1. Bagaimana bentuk udara ketika ditiupkan ke balon?

2. Bagaimana bentuk udara ketika ditiupkan ke kantong plastik?

3. Apakah sama bentuk udara ketika ditiupkan ke balon dan kantong plastik?

4. bagaimana menurutmu sifat udara?

5. ceritakan kembali secara lisan isi teks "meniup balon"

Amatilah gambar berikut!

Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman? Pernahkah kamu melakukan permainan tersebut? Lakukan permainan “Kepala Pundak Lutut Kaki” bersama teman-temanmu!

Di bawah ini adalah beberapa aturan di rumah Beni. Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!  Aturan di Rumahku 1.    Bangun pagi pukul 05.00. 2.    Setelah bangun merapikan tempat tidur. 3.    Selalu minta izin bila bepergian. 4.    Dalam bermain tidak boleh lupa waktu. 5.    Setelah makan membersihkan meja dan mencuci piring. 6.    Sore hari membantu pekerjaan orang tua. 7.    Pukul 19.00 belajar dengan rajin. 8.    Pukul 21.00 tidur.

Kamu telah membaca beberapa aturan di rumah Beni. Bagaimana dengan aturan di rumahmu?

Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai!

 

Orang tua dan siswa berdiskusi tentang aturan di rumah dan mengajak siswa untuk membiasakan mematuhi aturan.